课题教研次第开花丨市教科所所长舒悦博士莅临顺德一中实验学校指导教学科研
10月8日上午，国庆长假刚刚结束，佛山市教育局教育科学研究所所长舒悦博士就应邀到我校进行教育科研工作指导，对我校课题研究工作给予了充分的肯定，并为我校的教育科研工作指明了方向。
舒悦博士
我校目前立项课题有5个，其中，校长吴志良先生牵头的《新课程标准下发展性问题教学的实践研究》是根据新课标、新高考，结合我校教学实际，以问题教学为切入点，通过课题研究，来撬动学校校本教研的路子，推动教师专业化发展和学生综合素养的可持续性发展的规划课题。
吴志良校长牵头的课题
《新课程标准下发展性问题教学的实践研究》
郑孝军、傅瑞丹、曾雅婷、戴莹瑾四位老师牵头申报的课题
在学校课题研究的实施中，我们抓龙头课题，力求做到“以点带面”。对于密切联系教学实际并适合所有学科所有老师、学生的重点课题《新课程标准下发展性问题教学的实践研究》，我们根据工作实际，采取“分层立项，全网覆盖”的策略开展研究。所谓“分层立项，全网覆盖”，是学校在申报上级立项时，因受人员限制，只能让各科组长参与，而在校级课题的立项中，各科组长则是该学科子课题的牵头人，各学科所有老师均是校级子课题的参与者。这样，真正做到了“教、学、研”的统一，把“教、研、行”三者作为一条主线来抓，通过全员参与教育科研，以提高教与学的质量。
舒悦博士查看相关资料并认真倾听陈鹏副校长和郑孝军主任的课题情况汇报
听了学校汇报，舒博士当即予以肯定，并指出，要做好《新课程标准下发展性问题教学的实践研究》这一课题，必须在三个方面下功夫：一是要做好新课标、新教材的研究，力争在理论层面有所收获甚至突破；二是要在教学方法、教学策略上有所创新，并研究探索出一套适合本校学生实际的切实可行的方法、路径，为学生的可持续发展创造条件；三是要研究学生，课题研究的真正目的或者说落脚点、归属是学生——尽可能为学生的发展创造条件或机遇。
对于学校教育科研的未来设想，舒博士强调，目前，学校要扎扎实实做好区级（含校级）课题的研究，力争有所突破，能够取得一定的成果。然后在此基础上，再向更高级别申报，争取获得上级科研项目的支持，并以此来推动学校整体工作的发展。
学校各科组长参加了这次交流活动，并表示与舒博士的交流获益匪浅
文稿：郑孝军
图片、编辑：衡周萍
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